2016年05月的文章

妹妹爱

新课改引起的教学方式的变化

admin 发布于 2016-05-30

物理教学过程既是教师施教的过程又是学生的学习过程,教与学的双边活动构成了教学过程。课改以前,可能更注重教师怎样教,或者说更倾向于这一方面。实行新课改以后,为了能够进一步激发学生的学习的积极性,提高教师教学与学生学习的效果,使课堂活动吸引每一位同学,我们在教学设计时就应根据教学过程...

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作文教学感触多

admin 发布于 2016-05-30

    今天的讲座对我的触动很大,里面说的不少问题,比如说缺乏系统的教学设计、对学生指导不到位、学生作文无兴趣等等,在我的作文指导过程中,都曾经或正在存在着,有的问题也一度困扰了我很长时间。     对于第一点,缺乏系统...

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妹妹爱

对兴趣教学的几点看法

admin 发布于 2016-05-30

兴趣是最好的老师,成功的数学教学是激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,产生学习的推动力。这就要求教师抓住趣点,挖掘开发教学知识的趣源,在教学中实施“趣教”,营造和谐宽松,气氛活跃,学生积极参与学习活动的课堂氛围,使教师的“教&rdquo...

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妹妹爱

整合课程资源 合理使用教材

admin 发布于 2016-05-30

  让学生成为教学的主体,要从很大程度上开发每一个学生的浅能,因才施教.所以,教师要对物理学研究的常用方法进行必要的归纳与指导.另外,在课堂教学之外教师还要有意识地引导学生阅读科普杂志,利用互联网上信息等资料认识物理学作用、地位及其与人类生活的关系,以扩展学生知识视野,启迪思维,...

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妹妹爱

激发学生兴趣,培养学生信心

admin 发布于 2016-05-30

      众所周知,学生的学习兴趣是学生学好数学的重要因素,所以作为教师在平时的教学过程中要注意时时、事事想方设法激发学生的学习兴趣,培养学生的学习信心,让学生主动参与到课堂教学活动中来,这样就能达到理想的教学效果。我的具体做法...

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妹妹爱

讲什么,讲多少

admin 发布于 2016-05-30

  课改之后,元素化合物的教学发生了很大的变化。 在课改之前,我们对元素化合物的教学是一种八股文式的讲授式教学,从物理性质、分子结构、化学性质、制法、用途等方面依次讲解,务必要做到面面俱到。学习元素化合物也是以族为单位,详细讲解代表物的知识,然后依据相似性和递变性把本族...

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‘以学定教’之我见

admin 发布于 2016-05-30

       新课程要求,教学应以培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识和创新精神,以学生为主体,教为主导。因此,如何做好‘以学定教’,是我们必须深入研究的课题。结合多年的教学实际,我个人认为...

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妹妹爱

感受生活,抒写心灵

admin 发布于 2016-05-30

    “我手写我口,我手写我心。”学生心有所感,才有写作的欲望,才有写作的动力。      让学生感受自然。一路走过,自然界美景万千,而我们只忙于匆匆赶路,错过了许多美妙的景致。我们应...

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探究“正午太阳高度的变化规律”

admin 发布于 2016-05-30

探究内容:正午太阳高度的变化规律 探究方式:小组合作。全班分为5个小组。 探究所需器材:铅笔(35支),直尺7把,小手电7个。 探究过程: 1.  画一条线段代表某经线,并标上纬度。如下图所示:        ...

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