2016年05月的文章 第4页

妹妹爱

让教与学都变的生动

admin 发布于 2016-05-29

   新课程改革的实施,让知识活起来,让学生有了自由选择的空间,他们的兴趣、人权被认可,被调动,而分数的评定的多面性、灵活性不仅让学生感到情感的释放,也使教学变的灵活生动;对于教育教学者,也就是我们老师,也可以舒展眉头,不再让眼睛紧紧地盯住学生的成绩,这真是利...

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妹妹爱

触发学生情感 激发学生欲望

admin 发布于 2016-05-29

     学生最头痛的就是怕写作文,认为“一辈子不写最好”。学生一写作文就感到没啥可写,即无话可说,无事可叙,无情可抒。有时,教师虽然在指导时从审题立意、布局谋篇到谴词造句讲得头头市道,学生还是迟迟不能下笔...

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妹妹爱

“教”中评价如何评

admin 发布于 2016-05-28

现代美术课程教学不仅以学生的发展状况来评价教师业绩,还有关注教师的职业道德,专业能力,人格魅力,教育教学水平,教科研情况等多方面。 教学评价应灵活掌握,不要面面俱到地评价。如果是知识技能偏重的教学内容,那我们就侧重“知识以技能、过程与方法”的评价,从美术元...

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妹妹爱

技术与人文的融合体现了素质教育的要求

admin 发布于 2016-05-28

    信息技术教育的双本体思想,应该是当前这门学科施教过程的指导思想。李教授对于这一思想给出了一格相近的释义:信息技术教育实际上是专业信息术和大众信息技术两个本体映射下的事物,是两个部分的复合物,一个是大众文化取向的部分,一个是技术取向的部分,它们...

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妹妹爱

还学生一个真正的面目

admin 发布于 2016-05-28

随着素质教育的不断改革和完善,学生一定会在沉浸在美的知识海洋里,让他们自由畅想,不断创造美,在这种情况下,如何保持住学生的学习兴趣,如何正确的评价学生,使评价与学分认定由传统走向开放成为必然,要正确评价一个学生必须把学生所学内容与生活实际相结合起来,让学生直接面对有价值的学习,体...

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妹妹爱

如何培养或激发学生的写作动力?

admin 发布于 2016-05-28

     在语文的教学过程中,往往碰到学生不愿写作文的情况,究其原因,是学生缺乏传统文化的积累、缺少生活的积累。造成写的文章感情苍白、心灵空虚,立意浅薄,没有深度。     解决这一问题,老师要在培养和激发学生...

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妹妹爱

由“纽扣”看新课改

admin 发布于 2016-05-28

  《扣好自己的钮扣》 一天,阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是位一向以严厉著称的上校。 阅兵仪式进行得很顺利,上校象鹰眼一样锐利的目光扫视着队列,突然他发现了什么,径直走到一个士兵面前,上下打量了一番,厉声命令到:“把口袋上的扣子扣好!&rdq...

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妹妹爱

自批、面批作文益处多

admin 发布于 2016-05-28

  人说,掉进同一条河里的人是傻子,我就在想我所教的学生不傻,为什么写作文时,会重复犯同一个错误 屡批不改,掉进同一条河里呢?是他们固执、启而不发吗?     不是的,我反思了一下,以前的作文批改,在其华丽词藻的句子旁边,写上“...

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妹妹爱

四川地震的《政治生活》问题设置

admin 发布于 2016-05-28

  材料背景:  材料一:  从财政部获悉,为支持和帮助受灾地区积极开展生产自救,重建家园,鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作,财政部、海关总署、国家税务总局近日下发通知,出台税收优惠政策支持汶川地震灾后恢复重建。(新华网北京7月30日电) ...

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妹妹爱

依据学科特色 实施探究学习

admin 发布于 2016-05-28

      高中地理新教材有许多各种类型的地理插图、漫画、照片和图表等,它们是教材的重要组成部分,也是地理科学从内容和形式上区别于其他学科的最明显的特征之一。图表系统在地理学习中的功能是多方面的,具有不可替代性。我们在教学中做了以下探究工作,愿与老师...

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