2016年06月的文章

妹妹爱

数学教学和数学学习

admin 发布于 2016-06-29

作为一名一线教师,经常听到毕业的学生在交流学习数学的感受时,往往是一朝升学完毕,学生便弃数学于不顾,有的恨不得与之绝交。这不得不使我们重新认识数学教学和数学学习。 一、传统的数学内容重结果轻过程,形成结果的生动过程往往被单调机械的条文所取代,因此数学教学中有太多的机械、沉闷和程式...

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春天来了

admin 发布于 2016-06-29

      前几年在“应试教育”指挥棒下学生超负荷,无休止地上课、补课、考试,教材太难,作业太多,学习成了苦差事,我觉得这是学生失去学习兴趣的主要原因。     &n...

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正确对待专项学习与全面身体素质发展的关系

admin 发布于 2016-06-29

在实际教学中,专项学习与全面身体素质发展是没有矛盾而是相互促进。在教学与训练中,教师要根据学生实际水平情以及场地设施条件教学训练等实际情况,合理安排专项学习与全面身体素质发展教学。在专项练习穿插安排一定的身体素质练习,巧妙地贯穿有利于身体素质全面得到锻炼的某个练习内容,使专项练习...

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海纳百川,方能激荡出波澜——浅谈中学生阅读与写作的关系

admin 发布于 2016-06-29

  古人云:“劳于读书,逸于写作”,阅读是写作的基础,阅读多了,厚积而薄发,写文章才会得心应手。古代的大学者们,往往是读书有得,不吐不快,方发而为著述。面对高中生作文困难的现状,我们是否应该借鉴古典文学大家们的宝贵经验,更多的关注高中生读写一体化...

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妹妹爱

两手都要抓,两手都要硬

admin 发布于 2016-06-29

  两手都要抓,两手都要硬 阅读和写作是语文教学中最重要的两大块,写作以阅读为基础,阅读为写作提供必要的素材;写作为阅读提供动力,二者相辅相成,相互促进。在语文教学中,两手都要抓,两手都要硬,不可偏废。具体来说,我们可如下看待二者的关系。 1、尽管学生在写作中存在着这样...

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如何体现双本体的思想

admin 发布于 2016-06-29

          今天学习了一个新名词“双本体”,双本体的思想是信息技术课程改革的理论指导,也是我们平时教学的理论指导。在这个理论指导下,信息技术有两个发展方向:一...

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不打无准备之战

admin 发布于 2016-06-29

不打无准备之战——课前准备,重拳出击         古人言:知己知彼,百战百胜。也就是说,无论是在发动战争之前还是在迎战之前,军队都需要对敌方和我方的实际情况进行调查了解,这样才能最大...

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《技术与设计1》和《技术与设计2》教学内容的关系

admin 发布于 2016-06-29

  “技术与设计1”是全体高中学生必须修学的课程内容,也是高中通用技术学习的导入模块。“技术与设计1”将使学生在九年义务教育的基础上对技术有一个更为深刻而全面的理解,增强使用技术的自信心和责任心;初步掌握一个通用的.完整的...

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专项学习与全面身体素质发展

admin 发布于 2016-06-29

  在高中阶段采用以某一运动项目为基础开展模块教学时,还应当在模块中配以副项,以起到互补作用,以全面落实体育课程规定的各项领域目标。副项不必求全,只求适当,起到一定的调节作用即可,因此副项学习什么,可以由教师来配定。我们在长期的教学实践中发现在进行专项的练习时加入一些游...

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“教”的评价内容之我见

admin 发布于 2016-06-29

    教师的素质和工作状况对教学质量关系重大,因此教师评价是教学评价中十分重要的组成部分。我认为,“教”的评价内容主要体现在以下几个方面: 一、     传授知识方面: 1、...

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