2019年12月的文章 第4页

妹妹爱

生活中的地理探究之所感

admin 发布于 2019-12-27

  今天看了八个教学片段,各有各的特点。相对来说刘刚老师的《城市化中的这个交通问题》这节课对我的启发更大。具体有: 1.结合生活实际探究具体问题。交通拥堵问题对城市的孩子来说,应该都经历过,所以,学生可以结合对自己的影响、观察和思考去完成作业。这样不仅培养了学生的学习兴...

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对算法的一点理解

admin 发布于 2019-12-26

       新课程与原来相比增加了很多内容,如算法、导数和微积分、空间向量与立体几何等。从而使高中部分课程与大学部分课程衔接,成为大学的预备教育内容。      &nb...

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转变观念勇于实践——位移的教学设计

admin 发布于 2019-12-26

          根据新课程改革的教育理念,改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。下面就位移的教学设计探讨一下,希望老师提...

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概念原理教学

admin 发布于 2019-12-26

概念原理教学一般的思路为:产生认知冲突→通过各种事实、实验或数据等获得新概念(解决认知冲突)→概念的巩固→概念的应用→提升认识,形成知识网络。 在各个阶段,什么样的梯度才合适,这要考虑多种因素:学生整体思维的跳跃性和活跃程度、具体知识对学生...

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数学教学的魂

admin 发布于 2019-12-25

           数学每一节的教学都有自己的魂,下面我就算法这一章谈谈这章的魂         整体把握算...

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妹妹爱

逗号和冒号的区别

admin 发布于 2019-12-24

        新课程一个突出的内容就是算法,它着重培养了学生的程序化思维。我们的重点并不是让学生学会一种计算机语言,而是培养思维的条理性,这种品质可以体现在生活的方方面面,也就是可以培养学生做事的条理性。算法是通法,是...

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妹妹爱

对课程新增内容的认识

admin 发布于 2019-12-24

教学中的新增内容,教师要全面的把握,把握其设置的结构与定位,要认真领会其在教材中的作用与地位,连贯性与覆盖性。做好新增内容与原有知识的衔接与联系,充分理解其教学要求及目标,使其与原有内容成为一体,尤其对原有内容知识的课标要求一定要认真把握,理解与了解的度要处理好,切实做到从整体把...

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亮点——探究活动的运用

admin 发布于 2019-12-24

           我于05年参加工作,正好适逢新课改的第一年,在老教师的带领下,我们将新教材与老教材进行了比较,我觉得对于两本教科书来说,都有它的优缺点,但是新教材更好的体现了...

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情景设置应注意的问题

admin 发布于 2019-12-24

  今天,我们听取了《经济生活》中的树立正确的消费观、价格变动的影响两节课,这两节课能充分发挥学生的主体作用,加强教师的正确引导,采取情景教学,教师精心策划和组织,情境的展现、活动过程和组织,知识的衔接与跟进等各个环节环环相扣、相互协调。情景出示、教师引领、点出主题、讨...

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