王立涛老师的“中国人口增长模式”给我的启示

王立涛老师的“中国人口增长模式”这堂课我很喜欢。

一、导入好。王老师用了两幅照片引入,一下子激起了学生的兴趣。由此看来,课堂导入的设计是上好一节课的重要开端。

二、互动多。1、学生通过阅读《南方周刊》上的一则生育报告,纷纷发表自己的对王老太天一家见证了几个时代的看法。2、通过中国人口增长模式图,学生又积极参与自己对中国人口增长忽快忽慢的原因分析。

三、学习过程以学生为主。王老师以王老太太一家人口的变化,引出中国人口的变化,引导学生根据数据动手画中国人口增长统计图,通过绘图,总结中国人口增长趋势的变化,同时还锻炼了学生动手绘图这一基本的技能。

 在今后的教学中,我也要像王老师那样,巧设导入,课堂放手给学生,让学生真正成为课堂的主人。

未经允许不得转载:哥哥撸,哥哥去,哥哥坏 » 王立涛老师的“中国人口增长模式”给我的启示

赞 (0)

评论 0

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址