浅谈开设演奏模块教学的意义

       在新课程开设的演奏模块教学这一模块,我认为对提高当代高中学生们的音乐素质有着举足轻重的作用,不光能提高他们欣赏音乐的能力,还能陶冶情操,培养气质,修身养性,同时还能起到静心的作用。

       作为我们普通的高中教学来讲,特别是在学习的时候,大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的。惟有音乐属于形象思维范畴的.长期在逻辑思维的领域范围内学习,形象思维的能力得不到运用,人的行象思维能力就会下降。学习音乐,可以提高人的形象思维能力,避免两种思维方式的偏废,有效开发了他们的智力,所谓的劳逸结合。这样更有助了他们的学习。

       还有就是现在高中期间的孩子现在存在一个现象,就是叛逆心理特别严重,在这个时期假如老师们一松懈、不加强管理,他们的人生最容易扭曲,台湾教育界有句名言:“学音乐的孩子不会学会”,一是学习乐器就必须有时间保证他们的练习和排练的时间,那么学生剩余的时间和精力就有限了.而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能.使得学生们在学习音乐的同时在学习美,感受美,还在实践美.一个美的环境对于陶冶学生们的心灵和性情无疑是大有裨益的。我们大家都知道,世界著名的大科学家,相对论的发明者爱因斯坦的小提琴就拉的很好,无独有偶,我国著名的地质学家,,陆相成油说"的提出者,原地质部长李四光也是一个优秀的小提琴家。这都是一些先例!

        在新课程演奏模块中,我希望和老师们共同努力努力,让学生们拥有一技之长,提高他们的手指灵活性,加快他们的反映速度,加强他们对音乐的感受能力和把握情绪抒发于音乐的能力,培养他们克服困难的精神,提高耐受力,使他们变的更加坚强!

未经允许不得转载:哥哥撸,哥哥去,哥哥坏 » 浅谈开设演奏模块教学的意义

赞 (0)

评论 0

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址