对高中数学新增及变化内容的思考

 

1模块相对集中,
2编排体现层次
3更适合学生学习思考
4数学和生活的联系增强
5更注重了数学本质特点,渗透了多角度思考问题的意识
6丰富了数学史的内容,增加了数学的文化厚度,
 
今后的教学将给教师更大的灵活使用教材的余地,
将更好的发挥教师的组织者引导者的作用,
将更好的便利了学生的自学和研修,
将数学和生活联系的更紧,使学生更感到数学是生活的,不是枯燥的,是思维训练的很好的体操。
 

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