让孩子自己找答案

 

经验告诉我们:孩子爱不爱提问题,是关系到孩子成才的一个重要因素,而孩子如何去得到答案,则是关系孩子成才的更为重要的环节。
  例如,过去的小学课本中,在描写蝌蚪变成青蛙的过程时,明确地写着,是蝌蚪的尾巴到一定时候自动脱落,然后变成青蛙的。学完了这节课后,许多学生就养起了小蝌蚪,想看看它是怎样成长的,尤其是想看看它的尾巴是怎样脱落的。可是,观察了一天又一天,不见小蝌蚪的尾巴脱落过程,但是,尾巴确实也不见了。学生们把这种情况告诉了老师,老师没有主观地、简单地否定学生们的观察,而是要求他们再仔细地观察,并做出详细的记录。于是,许多孩子同时进行了观察,结果是他们都没有发现脱落的尾巴,在青蛙的屁股上也没有发现脱落的痕迹。相反,有一些细心的学生发现小蝌蚪的尾巴是慢慢地缩回去的。所有的观察得到了一致结论,他们把这个结果告诉了老师,在老师的支持下,他们把这些观察的结果寄给了出版教科书的有关单位,最终,在多方面的证实下,教科书的错误得到了纠正。
  在这个过程中,学生们的探索精神值得表扬,而更值得赞颂的是这位老师,因为他支持了学生的自主意识。
  在家庭中,家长也应创造一些方法,培养孩子在智力上的自主性。
   有一位家长是这样引导他上小学的孩子辨别是非的:他每天带孩子上学挤公共汽车,每当看到出现一些争论时,他就让孩子注意观察,下车后将自己想的告诉他,究竟他们是为什么引起争论的?究竟谁对谁不对?应该怎么解决?孩子说完后,当家长的再做点指导。天长日久,这个孩子辨别是非的能力就比别的孩子强了,有此作为基础,这个孩子在学校里就很善于处理同学间的矛盾,因而在班上很快就成了大家拥护的班长。
  有了正确认识,就有了正确的行动方向。在长期的教育孩子中,我逐渐摸索出一些规律,在孩子出现不良习惯的苗头时,抓紧选择一个个生动活泼的事例进行教育,趁热打铁,一针见血:
      比如我儿子是个电视迷,每天放学一回家,丢下书包就坐在电视面前不挪位。直看得眼睛流泪、小脑袋歪歪的。我多次说他,他不听,强行关电视,他就哭泣吵闹。一次,我看见报上刊登的一则新闻,便剪下来给儿子阅读。这则新闻说的是一位贫困地区的学生,历尽挫折、艰难,好不容易以“全省状元”的优异成绩考上了大学,可由于没有保护好眼睛,不仅对视、斜视,面容丑陋,而且戴着眼镜看书、看黑板上的字都非常吃力。结果,全国数所名牌大学准备录取他,见他视力极差,最后纷纷放弃。后来,这孩子只读了一般学校,所有人都为他惋惜。
    儿子看了这则新闻,惊得半天不说话。我还不失时机地用这个事例教育他:“这个哥哥费那么大的力气考上大学,为什么名牌大学不要他?因为国家要培养有用的人才,培养德智体全面发展的人才。大哥哥的眼睛都看不见了,他到大学能学习好?培养出来,他还能为社会做贡献?”儿子回答说“不能!”,我再问他,假如你看电视看坏了眼睛,跟这个大哥哥一样怎么办?儿子沉思了。接着,我又带他去看眼科医生,医生告诉他:尽管看电视可以学到很多知识,可是一直看电视,最容易损伤视力,要是一直看上几个小时,眼睛还会充血,失明,以后就会瞎了……
       生动的教育,使儿子震动很大。这以后,他特别注意保护眼睛,看电视也没有了痴迷劲,最多看几十分钟喜欢的少儿节目,就自动关机了。

             由此不难知道,只要我们多多培养孩子自己思考问题、特别是自我解决问题的能力,他们就能更快的成长,更早的独立,从这点看来,不正是现在家长和老师所希望看到的吗?

未经允许不得转载:哥哥撸,哥哥去,哥哥坏 » 让孩子自己找答案

赞 (0)

评论 0

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址