有必要把整本字典都背下来吗?

                       有必要把整本字典都背下来吗?         

有必要把整本字典都背下来吗?真得能把整本字典都背下来不忘吗?不是所有的词汇都要背,我们要对词汇进行分类记忆。不是背诵的词汇就能不忘,只有平时多应用到的词汇才能记得牢。听了今天关于词汇教学的专题之后,这两点自己感触颇深

第一,对词汇进行分类记忆。自从接触了所有的新课标教材之后,有一个很深的感触就是词汇量太大。说句心里话,有很多单词甚至自己也从来没见过,这么多的词汇量要求学生背诵下来,无疑是在给他们增加高考的压力。但是,出于小心谨慎,我又不敢作大胆的删除,害怕高考会碰见,学生会吃亏,所以,今天听了专家的讲解之后,才恍然大悟,自己应该对词汇加以分类,哪些是会用到书面表达的,哪些只会出现在阅读理解里的,哪些只是给学生长增长见识的,等等,这样虽然自己可能会比平时辛苦一些,但是反过来想想,我们的学生不就减轻了很大的重担吗?自己辛苦也是值得的

第二,注重词汇的训练和应用。很多学生都会碰到这样的问题,在我们的单词背诵上没有少下功夫,又是背又是写的,但是第二天还是会忘记,他们会很苦恼的来找我,一句“怎么办呀,老师”真是刺痛我的心。现在,自己就觉得学生的背诵过程只是单纯的记忆,会很快遗忘是正常的,少了字母不足为奇,因为他们漏掉了最重要的环节训练和应用。我们背诵单词的目的是什么?不就是为了应用吗?平时,我们注重给词汇进行扩展,把词汇变成很多的词义、词组、甚至是句式,一个单词就变成了很多很多单词的知识点了,就这样,老师会拍拍满手的粉笔面,对学生说,我的任务是完成了,该补充的都补充了,高考可能考到的都讲完了,剩下的任务就是你要背诵下来,难道我们的词汇教学真得结束了吗?我们需要创造一定的条件来运用它,这样才会记得牢,这一点一定要学生牢记。

 

 

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