Pre-reading activity 的优化设计

        对于这篇文章,我是这样设计和导入的。目的是引导学生了解知识,激发他们学习知识的兴趣。

        Pre-reading

       Step1,  通过一些图片来展示生词 lottery,让学生去猜出这个词的意思。

       Step2.设计一些问题,来引出学生的更多有关话题:

                   What do you know about lottery?

                  Do you want to be a lottery winner?

                  If you were,what would you do first then?

       Step3.问学生如下的问题,引起学生的求知欲望

                 Here isa man named Ken Partridge won the lottery.If you ‘d like to know more, please read the passage.

               这样就能抓住学生的好奇心理,促使他们认真地阅读下去。

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