新教材中概念原理教学的策略和方法

无论何种版本教材,专家对于教材内容的安排都有深层次的考虑,尤其是感念原理的设置位置。概念原理教学始终是中学教学的重点和难点,也是学生需要逾越的一道垲,使得教师和学生在这一部分花费了大量的精力和心血,教师绞尽脑汁高设计,学生千方百计搞攻关,均精疲力尽。

然而在新教材中,要体现三维目标教学,全面提高公民的化学科学素养,将概念原理内容分散化,难度层次化。作为一线教师,必须同读初中高中所有新教材,有整体观念,才能进一步准确把握教学的深广度。同时要深刻领会教学内容的编排意图,也非常重要。教师一定要更新观念,改变传统教学方式,由原来灌输概念变为教会学生如何形成概念,再加以利用到社会生活中去。

 

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